சுருக்கம்

???????? ??????? ????????????? ????????????? ?????????????? ???????: ??? ????? ???-?????? ????????????? ????? ?????

Cesare Lino1,2*, Stefan Neuwersch-Sommeregger2, Rudolf Likar3, Paola De Bartolo

???????: ??????????????-?????? ?????? ????? (?????????) ???????????? ?????????? ????????????, ???????? ??????? ????????????? (?????????) ????????????? ?????????????, ?????????? ??? ???????? ??????????? ??????????????, ???????? ??????? ??????? ?????????? ???????????? ??????? ???????????? ?? ?????????? ??????????.

????: ???????? ??????? ?????????????? 20 ???????? ??????????????, ??? ??????? ?????????? ??? ???????? (n=10) ?????? MBPT (n=10) ????? ?????????? ??? ???????? ?????????? ???-???????? ??????????????. ??????????? ??????? ??????????? ???? ??? ??????????????? ??????? ??? ????????? ????????. ??? ??????????? 4-??? ???????????, ??????????? 5 ???? ?????? ????????. ????????????? ???????? ???????? ??????? ?????????? ??? ???????? ???????????? ????????. ??????? ????, ?????????? ????, ??????, ??? ????????? ??????? ?????????? ??????????? ???????????? ???? ??????? ????????? ?????????????.

?????????: ??????? ???? ??? ??????????? ??????????????? ????????, ?????????? ???????? ???????????, ??? ???????? ????????, ?????????? ??????? ??? ??????? ??????????? ?????????.

??????: ??????????? ??????? ???????????? ????????? ????????????? ??????? ?????????? ??? ???????????? ?????????? ???????? ??????????????? ????????????????? ???????????? ????? ????? ???????????????????.

மறுப்பு: இந்த சுருக்கமானது செயற்கை நுண்ணறிவு கருவிகளைப் பயன்படுத்தி மொழிபெயர்க்கப்பட்டது மற்றும் இன்னும் மதிப்பாய்வு செய்யப்படவில்லை அல்லது சரிபார்க்கப்படவில்லை

குறியிடப்பட்டது

Index Copernicus
Google Scholar
அகாடமிக் ஜர்னல்ஸ் டேட்டாபேஸ்
ஜே கேட் திறக்கவும்
ஜெனமிக்ஸ் ஜர்னல்சீக்
கல்வி விசைகள்
ஆராய்ச்சி பைபிள்
உலகளாவிய தாக்கக் காரணி (GIF)
CiteFactor
காஸ்மோஸ் IF
எலக்ட்ரானிக் ஜர்னல்ஸ் லைப்ரரி
அறிஞர்
சர்வதேச புதுமையான இதழ் தாக்க காரணி (IIJIF)
சர்வதேச அமைப்பு ஆராய்ச்சி நிறுவனம் (I2OR)
காஸ்மோஸ்
மருத்துவக் கல்வி மற்றும் ஆராய்ச்சிக்கான ஜெனீவா அறக்கட்டளை
ரகசிய தேடுபொறி ஆய்வகங்கள்

மேலும் பார்க்க