ஜர்னல் பற்றி

குறுக்கு கலாச்சார கல்வி

குறுக்கு-கலாச்சாரக் கல்வி (CCE) கல்வி மற்றும் இறையியல் பாடநெறிகள், சுயாதீன ஆய்வு மற்றும் மூழ்கும் சந்திப்புகள் உட்பட பல்வேறு கல்வி அமைப்புகளின் மூலம் மாணவரை அறிமுகமில்லாத சூழலில் வைக்கிறது. குறுக்கு-கலாச்சார திறன்களை அறிவார்ந்த மற்றும் இறையியல் நாட்டம் என்பது ஒரு குறுக்கு-கலாச்சார கல்வியின் ஒரு முக்கியமான அம்சமாகும், ஆனால் பல்வேறு கலாச்சார இடங்கள் மற்றும் அங்கு வாழும், வேலை செய்யும் மற்றும் வழிபடும் மக்களுடன் நிஜ உலக சந்திப்பாகும்.

கல்வி தலைமை

இந்த சொல் பெரும்பாலும் பள்ளி தலைமைக்கு ஒத்ததாக பயன்படுத்தப்படுகிறது. இது தொடக்க, இடைநிலை மற்றும் இரண்டாம் நிலை நிறுவனங்களில் கல்வி செயல்முறைகளை மேம்படுத்துவதற்கு ஆசிரியர்களுடன் இணைந்து பணியாற்றுதல் மற்றும் வழிகாட்டுதல் ஆகியவற்றை உள்ளடக்கியது. கல்வித் திட்டங்களை மேம்படுத்த கல்வித் தலைவர்கள் வேலை செய்கிறார்கள். கல்வி முறைகளை முன்னேற்றுவதற்கும் மேம்படுத்துவதற்கும், கொள்கைகளை உருவாக்குவதற்கும் செயல்படுத்துவதற்கும் அவர்களுக்குப் பயிற்சி அளிக்கப்படுகிறது.

கல்வி மதிப்பீடு

கல்வி மதிப்பீடு என்பது தனிப்பட்ட கல்வியாளர்கள் தாங்கள் எளிதாக்க முயற்சிக்கும் கற்றலைத் தொடர்ந்து மதிப்பாய்வு செய்து மேம்படுத்த விரும்பினால் அவர்கள் மேற்கொள்ள வேண்டிய ஒரு தொழில்முறைச் செயலாகும். கல்வி மதிப்பீட்டில் இரண்டு பொதுவான நோக்கங்கள் உள்ளன, அவை சில நேரங்களில் ஒன்றுக்கொன்று முரண்படுகின்றன. இது ஒரு கல்விச் செயல்பாட்டின் சில அம்சங்களை வகைப்படுத்தி மதிப்பிடுவதற்கான மதிப்பீட்டு செயல்முறையாகும்.

நகர்ப்புற கல்வி

நகர்ப்புற பள்ளிகள், குறிப்பாக இந்த பள்ளிகளில் படிக்கும் குழந்தைகளுக்கு மிகவும் பாதகமாக உள்ளன. ஆசிரியர் தகுதிக்கு வழங்கப்படும் பாடப்புத்தகங்களிலிருந்து கல்வியில் ஏற்றத்தாழ்வுகள் உள்ளன, இது நகரத்தின் உள்நாட்டில் உள்ள குழந்தைகள் பெறும் கல்வியின் தரத்தை பாதிக்கிறது. அக்கம்பக்கங்கள் சமூக வகுப்பினரால் பிரிக்கப்படுகின்றன மற்றும் புறநகர் மக்களுக்கு சமமான கல்வி வாய்ப்புகளை ஏழை மக்கள் பெறுவதில்லை.

பாலினம் மற்றும் கல்வி

கல்வியில் பாலின அடிப்படையிலான பாகுபாடு சமூகத்தில் ஆழமாக வேரூன்றியிருக்கும் ஏற்றத்தாழ்வுகளுக்கு ஒரு காரணம் மற்றும் விளைவு. வறுமை, புவியியல் தனிமை, இனப் பின்னணி, இயலாமை, அவர்களின் நிலை மற்றும் பங்கு பற்றிய பாரம்பரிய அணுகுமுறைகள் அனைத்தும் பெண்கள் மற்றும் சிறுமிகளின் உரிமைகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறனைக் குறைமதிப்பிற்கு உட்படுத்துகின்றன. ஆரம்பகால திருமணம் மற்றும் கர்ப்பம், பாலின அடிப்படையிலான வன்முறை, மற்றும் பாரபட்சமான கல்விச் சட்டங்கள், கொள்கைகள், உள்ளடக்கங்கள் மற்றும் நடைமுறைகள் போன்ற தீங்கான நடைமுறைகள் இன்னும் மில்லியன் கணக்கான பெண்களைச் சேர்வதிலிருந்தும், படிப்பதிலிருந்தும் படிப்பதிலிருந்தும் பயனடைவதிலிருந்தும் தடுக்கின்றன. எனவே குழந்தைப் பருவம் முதல் உயர்கல்வி வரை, முறையான மற்றும் முறைசாரா அமைப்புகள் மற்றும் உள்கட்டமைப்பைத் திட்டமிடுவது முதல் ஆசிரியர்களைப் பயிற்றுவிப்பது வரை கல்வியின் அனைத்து நிலைகளிலும் பாலினம் ஒருங்கிணைக்கப்பட வேண்டும்.

கல்வி உளவியல்

கல்வி உளவியல் கல்வி மற்றும் ஆரம்ப ஆண்டு அமைப்புகளில் குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களுடன் தொடர்புடையது. கல்வி உளவியலாளர்கள் கற்றல் சிரமங்கள், சமூக மற்றும் உணர்ச்சிப் பிரச்சனைகள் மற்றும் இயலாமையைச் சுற்றியுள்ள சிக்கல்கள் மற்றும் மிகவும் சிக்கலான வளர்ச்சிக் கோளாறுகள் போன்ற சவால்களைச் சமாளிக்கின்றனர். கல்வி உளவியல் என்பது மாணவர்களின் முடிவுகள், அறிவுறுத்தல் செயல்முறை, கற்றலில் தனிப்பட்ட வேறுபாடுகள், திறமையான கற்பவர்கள் மற்றும் கற்றல் குறைபாடுகள் போன்ற தலைப்புகள் உட்பட, மக்கள் எவ்வாறு கற்றுக்கொள்கிறார்கள் என்பதைப் பற்றிய ஆய்வை உள்ளடக்கியது.

கல்வி வளர்ச்சி

ஊடாடும் கற்றல், விவாதம், செயல் மற்றும் பிரதிபலிப்பு ஆகியவற்றின் மூலம் நாம் வாழும் அடிமை நம்பிக்கை மற்றும் சமத்துவமற்ற உலகத்தைப் பற்றிய விழிப்புணர்வையும் புத்திசாலித்தனத்தையும் அதிகரிக்க இளைஞர்களுக்கு உதவுவதை இளைஞர் வேலையில் மேம்பாட்டுக் கல்வி நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. இது நீதி முன்னோக்கு, உள்ளூர் மற்றும் உலகளாவிய பிரச்சினைகளை இணைப்பது, கற்பனையை வளர்ப்பது, பங்கேற்பு முறைகளைப் பயன்படுத்துதல் மற்றும் செயல்பாட்டின் மூலம் அதிகாரமளித்தல் ஆகியவற்றை உள்ளடக்கியது.

கல்வி தொழில்நுட்பம்

தொழில்நுட்ப தீர்வுகள் மூலம் உலகளாவிய கல்வியை மேம்படுத்துதல். இது கற்றலில் தொழில்நுட்ப கருவிகளை திறம்பட பயன்படுத்துவதாகும். இது உயர் தொழில்நுட்பத்திற்கு மட்டுப்படுத்தப்படவில்லை. கல்வித் தொழில்நுட்பமானது உரை, ஆடியோ, படங்கள், அனிமேஷன் மற்றும் ஸ்ட்ரீமிங் வீடியோவை வழங்கும் பல்வேறு வகையான ஊடகங்களை உள்ளடக்கியது, மேலும் ஆடியோ அல்லது வீடியோ டேப், செயற்கைக்கோள் டிவி, சிடி-ரோம் மற்றும் கணினி அடிப்படையிலான கற்றல் போன்ற தொழில்நுட்ப பயன்பாடுகள் மற்றும் செயல்முறைகளை உள்ளடக்கியது. உள்ளூர் அக இணையம்/எக்ஸ்ட்ராநெட் மற்றும் இணைய அடிப்படையிலான கற்றல்.

கல்விக் கொள்கை

கல்விக் கொள்கை என்பது கல்வி முறையின் செயல்பாட்டைக் கட்டுப்படுத்தும் சட்டங்கள் மற்றும் விதிகளின் தொகுப்பாகும். இவையே கல்வித் துறையில் அரசின் கொள்கைகள் மற்றும் கொள்கைகள். கல்விக் கொள்கை பகுப்பாய்வு என்பது கல்விக் கொள்கையின் அறிவார்ந்த ஆய்வு ஆகும். கல்வியின் நோக்கம், அது அடைய வடிவமைக்கப்பட்ட குறிக்கோள்கள் (சமூக மற்றும் தனிப்பட்ட), அவற்றை அடைவதற்கான முறைகள் மற்றும் அவர்களின் வெற்றி தோல்வியை அளவிடுவதற்கான கருவிகள் பற்றிய கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க முயல்கிறது.