சுருக்கம்

Restoration of Primary Mandibular Molar, With or Without Injection?

Dr. A. Hamid Zafarmand, Dr. Razie Mobaleghi

Aim: Managing a child in a dental office requires especial skill and expertism for performing a procedure. This becomes more crucial if “injection” is a part of the procedure. The present study evaluates the success rate of Class I restoration of primary mandibular second molar when with no injection.

Materials and Methods: A prospective clinical trial study was performed on thirty healthy children with the age range of 3-8 years. The children were selected with Class I carious lesions in both right and left mandibular second primary molars. Restorations were done without injection in one quadrant and with injection in the other side of the mandible, totally 60 restorations. The children were evaluated based upon Frankl Behavioural Rating Scale.

Results: No statement of pain, verbal complaint, body and hand, or eye movement was recorded during the treatment procedure in children of either group of study. The success rate of class I restoration in both groups of study was 100% in both treatment modalities.

Conclusions: According to the result of this study, restoration of Class I carious lesions of primary teeth can be performed with no injection. This treatment modality would benefit the child for no post-injection complication and the practitioner for less stress, resulting in easier behaviour management.

மறுப்பு: இந்த சுருக்கமானது செயற்கை நுண்ணறிவு கருவிகளைப் பயன்படுத்தி மொழிபெயர்க்கப்பட்டது மற்றும் இன்னும் மதிப்பாய்வு செய்யப்படவில்லை அல்லது சரிபார்க்கப்படவில்லை

குறியிடப்பட்டது

ஜே கேட் திறக்கவும்
கல்வி விசைகள்
ஆராய்ச்சி பைபிள்
CiteFactor
காஸ்மோஸ் IF
ஓபன் அகாடமிக் ஜர்னல்ஸ் இன்டெக்ஸ் (OAJI)
எலக்ட்ரானிக் ஜர்னல்ஸ் லைப்ரரி
RefSeek
ஹம்டார்ட் பல்கலைக்கழகம்
அறிவியல் இதழ்களின் உலக பட்டியல்
இந்திய அறிவியல்.in
அறிஞர்
சர்வதேச புதுமையான இதழ் தாக்க காரணி (IIJIF)
சர்வதேச அமைப்பு ஆராய்ச்சி நிறுவனம் (I2OR)
காஸ்மோஸ்
மருத்துவக் கல்வி மற்றும் ஆராய்ச்சிக்கான ஜெனீவா அறக்கட்டளை
ரகசிய தேடுபொறி ஆய்வகங்கள்

மேலும் பார்க்க